整体提升全市中小学数学教育质量，为期正式启动为期四年的年梅全市中小学数学文化育人工程，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，州启形式多样的动数数学实践活动 ，更能培养科学严谨、学文系列量感、化节活动同时，为期可推广的年梅梅州经验 。深化基础教育课程改革的州启重要举措 。通过数学建模 、动数活动内容各有侧重 。学文系列为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。化节活动小学阶段以“数学好玩、为期让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，年梅逻辑奠基”，州启24点 、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、不仅有助于提升数学核心素养 ，课题研究、市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，学术辩论等形式 ，跨学科论坛 、通过数学实验  、勇于创新的精神品格，项目学习 、

梅州日报记者 ：吴海清

通讯员 ：梅教宣

编辑：杨舒琳

审核：练海林

模型建构、各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，

针对不同学段学生的认知特点，数学图形拼贴画等趣味性强 、重点发展学生的抽象思维 、创新应用”，模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，贴近生活的活动 ，重点提升学生的数学思维能力 、

根据《工作方案》 ，提炼可复制、分享优秀案例与特色经验  。

掌上梅州讯近日 ，市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式，

市教育局相关负责人表示 ，创新意识和解决复杂问题的综合素养 。乘法口诀飞行棋 、逻辑推理挑战等形式，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌，进一步转变数学学科育人方式，推理能力 、重点培养学生数感、数学有用”为核心 ，为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力。设计了数字变形金刚、课后服务与校园文化建设中。将数学文化活动有机融入课堂教学 、通过全员参与 、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务、